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Costruiamo un valorizzatore

Il progetto Costruiamo un valorizzatore'' nasce per iniziativa dell’Istituto IPSIA di Ferrara, promossa e voluta dalla dr.ssa Ines Cavicchioli, preside aperta e sensibile alle esigenze ed alle problematiche dei ragazzi dell’Istituto, con l’ideazione ed il coordinamento della dr.ssa Mariacristina Paselli, esperta di problemi giovanili, conduttrice del progetto, con la collaborazione tecnica dei docenti Alessandro Benini e Lorenzo Curigliano.

Il progetto prende l’avvio, in un certo scetticismo iniziale, con poche risorse di partenza, ma con una bella dose di fiducia, buona volontà e pensiero positivo degli operatori interessati.

Il tentativo di riunire in una “classe aperta" gli alunni che avevano manifestato, a scuola, chiari segni d’intolleranza per le regole basilari  ed inquieta insubordinazione verso la minima disciplina, proponendo loro di stare insieme ai formatori, in un percorso di quattro mesi, sette ore la settimana, in un laboratorio/officina, ha prodotto un manufatto/scultura di materiali poveri ferrosi, alta circa tre metri colorata in oro su basamento rosso costituito da due mezzi bidoni di olio industriale.

Il manufatto che vuole simbolicamente rappresentare ''La Tecnologia'', base dello stesso indirizzo scolastico, è stato interamente costruito dai ragazzi delle prime classi, dal disegno progettuale alla saldatura.

Mentre si tagliava, saldava e limava, si leggevano i quotidiani riempiendo lo stare insieme con conversazioni e scambi d’opinioni su molti differenti argomenti quali: il valore dello sballo, della famiglia, degli amici: dal concetto di futuro alla gestione dei bisogni, dal rispetto della regola all’amore per una ragazza, dalla sessualità giovanile alle funzioni dei diversi ruoli di appartenenza.

La scultura viene presentata, con una cerimonia d’inaugurazione, agli operatori del settore ed alle autorità cittadine: sabato 7 giugno 2008 alle ore 11.00 presso lo stesso Istituto IPSIA di Ferrara.

Viene poi posizionata nell’atrio della scuola.

 

Bilancio totalmente positivo per ragazzi ed operatori, un’esperienza da continuare e riproporre in altri Istituti quando all’insubordinazione ed al disinteresse per l’istituzione  si può rispondere offrendo un’ulteriore occasione di formazione e crescita personale.

Maria Cristina Paselli

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Ultimo aggiornamento

18/03/2009