Settore Meccanico

L'operatore meccanico deve conoscere la fondamentale importanza della produttività ed economicità delle lavorazioni. Egli deve saper leggere un disegno tecnico e trarne le informazioni necessarie per poter eseguire lavorazioni su macchine tradizionali ed a controllo numerico. Deve inoltre conoscere le varie tecnologie e la lavorabilità dei vari materiali, il corretto uso degli utensili e degli attrezzi, il funzionamento delle macchine utensili in relazione alle diverse esigenze della produzione. Deve conoscere l'uso dei vari tipi di comando automatico, pneumatico, oleodinamico, idraulico nonché l'uso dei comandi elettromagnetici ed elettronici per la concreta realizzazione di semplici movimentazioni automatiche.

L’Istituto Professionale rilascia, dopo il corso triennale, il diploma di qualifica, titolo intermedio di scuola media superiore, e la maturità professionale che si ottiene frequentando, dopo il triennio, un biennio post-qualifica.
Il triennio è strutturato in un biennio comune a due indirizzi affini e in un monoennio d’indirizzo.
Il normale curricolo di studio per gli allievi del quarto e del quinto anno prevede stage aziendali e interventi formativi di specializzazione caratterizzanti il profilo professionale (area professionalizzante, condotti da tecnici d’azienda, da docenti di ruolo particolarmente esperti e da consulenti esterni.
Al termine dei cinque anni tutti i tecnici devono essere in grado di documentare il proprio lavoro nei suoi vari aspetti tecnici, amministrativi ed organizzativi e saper consultare manuali e testi in lingua inglese.

DIPLOMA DI QUALIFICA PER OPERATORE MECCANICO

Profilo Op. Meccanico: Tecnici preparati per eseguire i disegni tecnici e approntare tutte le fasi delle lavorazioni alle macchine utensili, sia tradizionali sia a controllo numerico.

DIPLOMA DI TECNICO DELLE INDUSTRIE MECCANICHE (TIM)

Il ciclo di studi prevede lo studio di discipline culturali e di Specializzazione, viene integrato da un’area di professionalizzazione, prepara:

TIM: Diplomati in grado di organizzare operativamente i cicli produttivi gestendo i sistemi di automazione, attrezzando le relative macchine (CNC; DNC; CAD; CAM) coordinando i controlli qualitativi e gestendone la manutenzione.

I diplomati sono in grado di dimensionare e determinare le previsioni di costo di piccoli impianti, attenendosi alla normativa di sicurezza e antinquinamento.

Nuovi quadri orari (attivi dall'a.s. 2010/2011)

Nell'anno scolastico 2010/2011 sarà attivo solo il primo anno, gli altri anni continueranno a seguire i vecchi quadri orari.

Quadri orari precedenti alla riforma
settore Meccanico

Per ottemperare ai quadri orari sotto riportati, lo staff di Dirigenza ha predisposto un orario delle lezioni che rispettasse i curricoli delle singole discipline.

Tale orario prevede, per gli allievi delle classi seconde e terze del Professionale, un rientro pomeridiano settimanale, fino al raggiungimento del monte ore necessario al completamento del curricolo.

I seguenti quadri orari possono essere suscettibili di modifiche, in ottemperanza a quanto stabilito dall’art. 8 del DPR 8 marzo 1999, n. 275 “Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell’art. 21, della legge 15 marzo 1997, n. 59, che permette una flessibilità didattico-organizzativa nell’ambito del 15% del monte ore complessivo.

Biennio MECCANICO – TERMICO

Terzo anno OPERATORE MECCANICO

* tra le parentesi sono indicate le ore di codocenza con I.T.P.

• La frequenza degli insegnamenti dell’area di approfondimento è obbligatoria per tutti gli alunni, raggruppati formative. Contenuti e metodi formano oggetto di autonoma periodica programmazione delle singole istituzioni scolastiche per il conseguimento degli obiettivi individuati

* tra le parentesi sono indicate le ore di codocenza con I.T.P.

• Area di professionalizzazione: 300 ore annue (160 stage + 140 teoriche)

• Per gli interventi formativi della terza area si utilizzeranno consulenti esterni alla scuola esperienze di scuola – lavoro, ovvero, in subordine, docenti di ruolo particolarmente esperti.