Settore Termico

L'operatore termico deve conoscere i principi fondamentali di funzionamento degli impianti idrici e termici e dei motori a combustione interna, in relazione alle norme di sicurezza, di risparmio energetico e di inquinamento ambientale. Deve interpretare correttamente i disegni tecnici di semplici impianti per la loro realizzazione, sapere individuare ed eliminare eventuali anomalie dei motori e di impianti tecnici, con verifica di funzionamento ed indicazione dei costi.

Il Tecnico dei Sistemi Energetici ha competenze specifiche nel settore delle macchine idrauliche, termiche e degli impianti tecnici di edifici civili e industriali.
Deve essere in grado di coordinare interventi di predisposizione, avviamento, controllo e manutenzione sugli impianti e sulle macchine ed eseguire le necessarie operazioni tecniche di regolazione e controllo.
Deve saper dimensionare, attenendosi alle normative di sicurezza e di antinquinamento, modesti impianti, determinandone anche le previsioni di costo.

L’Istituto Professionale rilascia, dopo il corso triennale, il diploma di qualifica, titolo intermedio di scuola media superiore, e la maturità professionale che si ottiene frequentando, dopo il triennio, un biennio post-qualifica.
Il triennio è strutturato in un biennio comune a due indirizzi affini e in un monoennio d’indirizzo.
Il normale curricolo di studio per gli allievi del quarto e del quinto anno prevede stage aziendali e interventi formativi di specializzazione caratterizzanti il profilo professionale (area professionalizzante, condotti da tecnici d’azienda, da docenti di ruolo particolarmente esperti e da consulenti esterni.
Al termine dei cinque anni tutti i tecnici devono essere in grado di documentare il proprio lavoro nei suoi vari aspetti tecnici, amministrativi ed organizzativi e saper consultare manuali e testi in lingua inglese.

DIPLOMA DI QUALIFICA PER OPERATORE TERMICO

Profilo Op. Termico: Tecnici con conoscenza dei principi di funzionamento degli impianti idrici e termici e dei motori a combustione interna anche in relazione alle norme di sicurezza, di risparmio energetico e di inquinamento ambientale.

 DIPLOMA DI TECNICO DEI SISTEMI ENERGETICI (TSE)

Il ciclo di studi prevede lo studio di discipline culturali e di specializzazione, viene integrato da un’area di professionalizzazione, prepara:

TSE: Diplomati esperti nel settore delle macchine idrauliche e termiche e degli impianti termici, civili ed industriali.

I diplomati sono in grado di dimensionare e determinare le previsioni di costo di piccoli impianti, attenendosi alla normativa di sicurezza e antinquinamento.

Nuovi quadri orari (attivi dall'a.s. 2010/2011)

Nell'anno scolastico 2010/2011 sarà attivo solo il primo anno, gli altri anni continueranno a seguire i vecchi quadri orari.

Quadri orari precedenti alla Riforma
settore Termico

Per ottemperare ai quadri orari sotto riportati, lo staff di Dirigenza ha predisposto un orario delle lezioni che rispettasse i curricoli delle singole discipline.

Tale orario prevede, per gli allievi delle classi seconde e terze del Professionale, un rientro pomeridiano settimanale, fino al raggiungimento del monte ore necessario al completamento del curricolo.

I seguenti quadri orari possono essere suscettibili di modifiche, in ottemperanza a quanto stabilito dall’art. 8 del DPR 8 marzo 1999, n. 275 “Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell’art. 21, della legge 15 marzo 1997, n. 59, che permette una flessibilità didattico-organizzativa nell’ambito del 15% del monte ore complessivo.

Biennio MECCANICO – TERMICO

* tra le parentesi sono indicate le ore di codocenza con I.T.P.

• La frequenza degli insegnamenti dell’area di approfondimento è obbligatoria per tutti gli alunni, raggruppati formative. Contenuti e metodi formano oggetto di autonoma periodica programmazione delle singole istituzioni scolastiche per il conseguimento degli obiettivi individuati

  TECNICO SISTEMI ENERGETICI

* tra le parentesi sono indicate le ore di codocenza con I.T.P.

• Area di professionalizzazione: 300 ore annue (160 stage + 140 teoriche)

• Per gli interventi formativi della terza area si utilizzeranno consulenti esterni alla scuola esperienze di scuola – lavoro, ovvero, in subordine, docenti di ruolo particolarmente esperti.