|
Vanno sotto
questo nome collettivo tutti i progetti mirati all’acquisizione
da parte dell’alunno di quelle autonomie personali e sociali e
della consapevolezza delle proprie capacità, mirate ad una
migliore integrazione nel mondo scolastico prima e nel mondo del
lavoro dopo. Tali progetti sono rivolti prioritariamente agli
allievi diversamente abili ma anche, per esempio, ad allievi
stranieri (con specifiche difficoltà quali quelle linguistiche)
e a quelli a rischio di abbandono.
Le finalità del
progetto tendono al raggiungimento di obiettivi cognitivi che
consentano al ragazzo di acquisire abilità linguistiche e
logiche tali da poter favorire quegli apprendimenti necessari al
conseguimento dei Diplomi di Qualifica e Maturità, oppure ad una
Certificazione di Crediti Scolastici.
Per gli studenti
diversamente abili, nelle cui classi è prevista la presenza di
insegnanti di sostegno, l’offerta formativa che la nostra Scuola
sta proponendo si può concretizzare attraverso due percorsi:
-
La prima
riguarda il conseguimento del Diploma di Qualifica
e/o Maturità che può avvenire anche con l’impiego
di un numero di anni superiore a quelli previsti, così come
consentito dalle disposizioni ministeriali in materia di
Crediti Scolastici e dalla O.M. n°90/01.
-
L’altra
strada, più articolata della precedente, ha come finalità il
conseguimento del “Certificato dei Crediti
Formativi” che, attestando le abilità e le
competenze realmente acquisite, può favorire quindi un
inserimento lavorativo attraverso il collocamento mirato
come previsto dalla Legge 68/99, la frequenza di corsi nella
Formazione Professionale, oppure un inserimento in
Cooperative Sociali o Laboratori protetti, consentendo al
Servizio Sociale di poter operare poi sulla base di Progetti
già avviati e consolidati, in ambiti in cui l’allievo ha già
acquisito delle competenze specifiche.
Progetto in rete
Centri Territoriali Handicap
Sono due centri che ricevono dall'Ufficio Scolastico di
Ferrara finanziamenti per l'acquisto di attrezzature tecniche,
sussidi didattici e ogni altra forma di ausilio necessario
all'integrazione scolastica.
Centro Territoriale di Supporto
Istituito nell'ambito del progetto "Nuove Tecnologie e
Disabilità", è una delle 5 strutture di supporto nel territorio
dell'Emilia Romagna con il compito di sostenere concretamente le
scuole nell'acquisto e nell'uso delle nuove tecnologie per
l'integrazione scolastica.
Relativamente
all’inserimento di allievi stranieri, sono stati attuati corsi
specifici di miglioramento delle capacità linguistiche e anche
collaborazioni con mediatori culturali; ciò naturalmente accanto
ad una costante attività di educazione alla multiculturalità che
viene portato avanti in tutte le classi.
Accoglienza e integrazione studenti stranieri
Indicazioni metodologiche
Per difficoltà legate all’inserimento
nell’ambito scolastico e in particolare per contrastare i
preoccupanti fenomeno del “bullismo” , la scuola ha già da tempo
attivato collaborazione con il servizio Promeco del Comune di
Ferrara, per fornire i docenti degli strumenti più efficaci
nella loro azione didattica.
Particolarmente importante è il
progetto PASS (Prevenzione, Accompagnamento, Socialita' e
Sviluppo): è un progetto sperimentale di accompagnamento per
giovani a rischio di abbandono e/o insuccesso scolastico. Il
progetto, promosso e condiviso con rappresentanti degli Enti di
formazione professionale, offre opportunità formative
personalizzate e mirate per quegli allievi che attraversano
momenti di difficoltà scolastiche o personali.
.
|
